2015年10月29日 星期四

【幼兒塗鴨烘焙樂學班】點

噹!噹!噹!HAPPY老師上課囉!今天是新班第一堂課,是咧!嫌自己還不夠忙碌的我又開新班了,跟幾位媽媽一起組了共學團,我負責上課,會教幼兒塗鴨和親子烘焙,幼兒塗鴨是我第一次在共學團體中教,之前一直很緊張,不知道好幾個孩子一起塗鴨會是什麼天翻地覆的情況,感謝神!今天一切都很順利,孩子們也玩的超開心,課後心得在文末分享~

第一堂課主題是:[點]
今天的故事:《THE DOT》
這個故事非常適合用在幼兒塗鴨課當開場,故事內容我之前介紹過了!連結

講完故事,請小朋友穿上畫畫衣,給大家3種顏色的圓形標籤貼紙,讓小朋友隨意貼在大紙的各處,然後倒3原色顏料在紙碗裡,接下來就讓小朋友自由發揮,把他們想要創作的點點盡情的塗出來囉!

2015年10月9日 星期五

【書店故事課】手和手指頭

今天的課因為有些媽媽要去聽親子講座,那就表示勞作不能請媽媽代勞,要適合小小孩自己動手操作的才行...嗯!那有什麼難,我第一個想到來做黏土吧!不是買現成的黏土,而是從麵粉開始混合製作天然無毒又安全的黏土唷!

今天的故事:《手和手指頭》、《大家來大便》、《小不點交朋友

手和手指頭 圖文/堀內誠一
手和手指頭可以幫助我們做哪些事?手和手指頭有多重要、多奇妙!作者用輕快簡明又充滿童趣的構圖,讓幼兒認識手及五個長短不同卻又能巧妙配合的手指頭。然後,再進一步將手的動作捕捉出來,像招喚、搔人家癢、把沙子搓成圓球、挖沙洞、藉手的觸摸來感覺事物或做為感情交流以及學習各種技巧等等,讓幼兒很容易產生認同,進而瞭解手對自己的重要性的概念。

2015年9月23日 星期三

【英文繪本】The Dot

by Peter H. Reynolds

剛開始只能勉強畫出一個點的孩子,是如何變成自信的藝術家?這本繪本給我很多提醒,是為父母者、為師者必讀的一本經典,故事中的老師無限上綱地欣賞孩子,令我羞愧,想到我家大女兒,從小看著妹妹會畫畫的才華,她的心理有什麼感受?我沒有關注這一塊,「其實妳也可以做的很好」我應該常常這樣告訴她.

【教具】德國LUK腦力開發 - VB基礎班比諾

昨天阿將自己去拿LUK出來玩,自己一人默默地玩了二本,我都快忘了家裡還有這套貴森森的教材,這是寶妹媽當初買給寶妹姊使用,因為2個孩子年齡差距大,所以寶妹姊不玩後,借我們玩,也放了好幾年有了,大約半年前左右或更早,興沖沖地想跟阿將玩,結果這人超沒耐心,那就算了,媽媽也很忙地好嗎?!就把LUK整套收起來,放在櫃子裡,免得教具被拿去當炒菜玩具玩.

大概是時候到了,阿將突然又對LUK感興趣,而且以前覺得難不想嘗試的題目都願意試看看,比較能接受被題目挑戰不逃跑了,這真是很好的成長.

2015年9月22日 星期二

【幼兒塗鴨】我們在家玩塗鴨 (GIOTTO兒童顏料)


今天上了一堂貴森森的塗鴨課,不過因為Happy老師自己在家上課,所以省了老師費、場租費,也省了出門交通費,原本一堂要收費500的課,我們在家玩大概50元,有沒有...省很大呀!

《Morning - Ki Ki & Bruce》暄的第一本自創英文小書

暄在Lia老師教室聽故事進入第五年 (註1),因為這個班級的孩子大多比她小一屆,所以她在教室裡非常地快樂和自在(噗..因為程度和弟弟妹妹差不多),這學期開學後,媽媽我發願一定要認真地陪小暄練習Lia老師出的回家作業 (註2),於是就誕生了這本《Morning - Ki Ki & Bruce》.

2015年9月18日 星期五

【英文繪本】Rhinos Don't Eat Pancakes

by Anna Kemp
看到這本書的封面就令人想發笑,沙發也太可憐了吧!因為"繪出英文力blog"的介紹,而得知這本好書,很喜歡紫色犀牛的上色技法,故事情節像好幾本書的綜合體,Daisy的父母就像<冬冬,等一下>和<好吵的蘿拉>裡的父母一樣都很忙,沒空理Daisy,甚至好好聽她說話也都沒有,紫色犀牛從動物園裡逃脫的情景像<快樂的獅子>.

有時候真覺得大人也該看看繪本,裡面的幾句話深深打中我,提醒我不要變成孩子眼中的好忙媽媽.「Shhhh! Daisy. Can't you see we're BUSY?」「Mum and Dad never listen. They are always a million miles away.」

2015年9月17日 星期四

【書店故事課】源起


不知不覺在家附近的書店講故事到年底就要滿3年了,紀錄一下當初是怎麼開始這個故事課的...

2012年暑假,女兒們去參加家裡附近教會的夏令營活動,因此認識了裡面負責兒童事工的姐妹-43老師,和她分享自己固定在信義區的一家禮品店說故事(註1),服務社區親子,43老師也剛好想規劃社區的親子活動,就這樣決定在教會支持的福音書店也是咖啡店的-『白馬驛站福音咖啡書房』開始免費故事活動,43老師還把這活動還取了很棒的名字叫『彩虹泡泡故事屋』,全年無休地在每週四早上10點到11點,提供親子免費的聽故事時間,由43老師和我一起,每人輪流負責一週,就醬子!全職媽媽的我開始去打工囉!

註1:禮品店的故事服務於2012年9月開始至2013年底結束,相關故事紀錄在故事小學堂】的分類中.

【書店故事課】麻雀

最近體認到在許多提供免費聽故事的活動中,我們這裡的特色是聽完故事後可以做美美的勞作作品,這是其它地方比不上的(以免費活動來相較),因此就更認真準備故事後的美勞設計,來白馬驛站聽故事的孩子們真幸福!

今天的故事:《小雞換聲音》、《雨靴裡的麻雀》

文/佐藤和貴子; 圖/二俣英武郎
這本可愛的故事,書名就是故事的主軸,對幼兒來說簡單易懂,小雞一路跟許多動物交換彼此的聲音,被換聲音的動物們也因此換成不同種類型的動物聲,這個點再加上生動的聲音演出,就會讓幼兒覺得有趣,例如:狗發出豬叫聲,因為小雞換了豬聲後,又用豬聲跟狗交換.

2015年9月16日 星期三

【英文繪本】I’m the Biggest Thing in the Ocean

by Kevin Sherry

哈!這隻超幼稚的烏賊逗得我們全家超樂,結局很意想不到,是一本從頭笑到尾的佳作!


【教具】耳聰目明-聽聲音找圖片

這個教具卡片畫的很好,畫風也很適合幼兒,讓幼兒聽到聲音,看著一堆圖卡,就能迅速分辨出那一張才是正確的,我覺得要把聲音畫成卡片很不容易,4歲的三女兒可以有100%的正確率,3歲的寶妹約90%.


【教具】記憶配對翻翻卡

這盒圖卡,共有54張卡,都是2張一樣的配對卡,適合2歲以上,有多種玩法,今天給4歲三女兒和3歲寶妹用蓋牌掀卡方式來玩找一樣圖卡.

2015年9月14日 星期一

【英文兒少小說】進入兒童/少年小說-Magic Tree House

這學期Lia老師給我一個大功課,就是大女兒要開始閱讀兒童/少年小說了,ㄟ~那ㄟ加呢緊!

Magic Tree House系列很有名,也有中文版,我一直忍住不去借來看,因為我知道之後應該會看原文的,所以還是先別看中文,免得知道內容就無趣了!

2015年9月10日 星期四

【書店故事課】貓頭鷹

前一天已經想好教案,原打算等孩子睡了再來趕工美勞的部分,沒想到竟然跟著孩子一起睡著了,還好早上六點起來準備,順利在上課前把美勞材料備好,也溫習一下故事!第一次這種情況,下次真的不要太相信自己的體力欲熬夜趕工,還是提早幾天完成比較安心.

今天的故事:《你看我有什麼》、《晚安,貓頭鷹》

圖文/安東尼布朗(Anthony Browne)
皮皮是個驕傲又自大的孩子,安安則相反,皮皮老愛拿各種東西來和安安炫耀,不過安安都不為所動,最後皮皮自討苦吃,安安一點都沒有受皮皮的影響.小朋友想跟朋友炫燿自己有什麼的心理與行為是很常見的,我想帶孩子看的重點不在於糾正,而是在如何像安安一樣,保持不受影響的態度.

2015年9月6日 星期日

內湖運動公園

內湖運動公園,非常適合不愛戶外運動的我們這一家,雖然它是運動公園,不過我們是來玩沙、玩水的,如果週六沒有事先規劃,孩子會睡到被肚子叫醒,然後我們睡到被孩子叫醒,媽媽我從容不迫地準備早餐(不用趕上學時間真好),爸爸繼續睡回籠覺等早餐好再真正起床去梳洗。

關於<體制內,我們創意學習>這個Blog

*紀錄女兒們在公立學校這個體制內的學習
*分享媽媽在一旁陪伴的想法
*聆聽不同的看法
*激發自己更多創意思考

孩子漸漸長大,進入小學就讀,自己也慢慢從幼兒時期的威權母親角色,過渡到教練母親角色,督促孩子盡力做到學校要求,有良好的學習態度是首要,期許自己多花心思陪伴孩子,傾聽孩子說話,並且利用課餘時間玩創意活動!

沒有一種完美的教育制度,每種做法都有它的優缺點,我希望孩子能早早明白,並且練習當前的環境下過得自在,我們家是很一般的都巿小家庭,99%不可能島內移民,也不怎麼愛戶外運動,許多時候第一考量點是如何可以更節約,相信有許許多多的家庭是像我們如此平凡,但我深信,這個家最不平凡的地方是,這裡有充滿基督之愛的家人關係.

2015年9月5日 星期六

【數學書】我們好愛[神奇酷數學]

神奇酷數學/小天下/介紹

在圖書館隨意拿到此書,一看笑到捧腹彎腰,唸幾則給大女兒聽,她也覺得有趣,開始自己看!(哈哈!達到我的目地)

很推薦中年級以上讀這套書,大人也很適合看,用幽默又易懂的講解(圖+文),把數學變好玩了~

OS:若數學課本是這麼有趣就好了!

2015年2月9日 星期一

【美勞】紙箱房子 (團體創作)

很榮幸被宏恩堂的兒童侍工姐妹邀請,負責這次冬令營的美勞活動,這次的挑戰是混齡與學齡後,因為年齡差距大,我提議做團隊勞作,這在混齡的環境裡,可以讓孩子們彼此針對不同特質與年齡學習互相合作,大孩子可以領導,年紀較小的可以服從和模仿,感謝委任我的姐妹,全權授於我發揮.

2015年1月30日 星期五

【書店故事課】縫縫縫

在書店講故事也二年了,除了簡單的筆記,沒留下完整的紀錄,有點可惜,今年努力來記錄吧!

今天要說的主題跟「縫」有關,我選了一本個人在2014年非常喜愛的、講了N遍的一本書《喀噠喀噠喀噠》,因為這本書,讓我從《阿利的紅斗篷》中跳脫,只要這個主題,我又有其它選擇了,而且重點是我認識作者-林小杯喔!

先來介紹一下《喀噠喀噠喀噠》作者:林小杯

阿博的書介:小女孩最喜歡的那件洋裝、最愛背的小包包,都是阿嬤做的,甚至她想要一個裝恐龍的大袋子,阿嬤也答應她,因為阿嬤有一個很厲害、會發出喀噠喀噠喀噠聲音的大玩具。有一天,當阿嬤要幫小女孩做表演的戲服時,大玩具卻壞掉了!少了厲害的大玩具,阿嬤要怎麼完成這個重要的任務呢?小女孩能順利上台表演嗎?壞掉的大玩具又會發生什麼奇妙的變化呢?

其實一開始,作者是以環保的概念出發(我真的認識她喔!),因為自己本身非常喜歡阿媽款縫紉機,想到許多人會將古早款縫紉機改裝成桌子(作者家真的有喔!),這是一種環保再生利用的實例,有了這樣的連想,於是這本書的架構就誕生了!